[寶寶] 幼兒園禁止家長寫聯絡簿

是否因發佈心得而有優惠: no

心得內容：

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孩子七月底從萬大公托畢業了，他是從去年八月入學，到畢業剛好就讀一年，想說來分享
就讀公托的經驗給之後有托育需求的父母參考^^

一、背景說明：

孩子剛入讀時我有在板上發表過適應過程，詳細背景就不重述，簡單說就是寶寶剛出生時
由我自己育嬰留停帶到八個月，之後給公婆帶到1Y7M送托。

二、公托環境與軟硬體設備

1.進出管制

萬大托嬰中心是設在萬華國中的校園內，有自己的出入校門口，分兩道門，最外面大門必
須按對講機，老師接通後幫忙開門，然後走進去還有第二道門用磁扣感應開門。托嬰教室
設在二樓，上樓梯後還有最後一道閘門，上學放學時間會有老師守在門口開關讓家長接送
小孩。另外走廊另一端連接國中教室的部分，也有用門封起來，國中生不會過來，安全問
題應該不用顧慮。

門口設有機台，要掃描電子聯絡簿app裡面的條碼簽到，app裡面就會顯示是誰、幾點幾分
將小朋友送到學校或接回。

進去後會先讓小朋友洗手，洗好之後護理師會量體溫、壓舌檢查喉嚨有沒有紅腫破洞，有
發燒超過38度會直接帶回，37.5左右會再觀察，過一兩小時再量仍偏高也會請家長接回小
孩。

2.教室

總共有三個班級，二樓一排三間教室加上一間辦公室、一間多功能活動室。每班15個小朋
友、3位老師。教室設計是有小朋友的小桌椅、半身櫃(放書籍玩具等)、置物櫃洗手台、尿
布台及小馬桶等。採光明亮，全天開冷氣，午睡時會拉窗簾關燈睡覺。另外教室四周牆壁
都有防撞墊，小朋友橫衝直撞不擔心XD

教室是原國中教室改裝，原先應該是一間可以容納30名以上國中生，所以對15個小朋友來
說空間很寬敞，朋友看到小孩上課活動的照片都驚嘆教室好大XDD

午睡時是在木地板上舖床墊，床墊中心提供，自備床包、被子(我準備防踢被老師也會
幫忙穿)。

又我兒入讀時已經是大寶，他們這班的教室比較沒看到嬰兒床、輔助餐椅或安撫椅等幼寶
設施，雖然老師說他們三個班級都是混齡，不過我想應該是很小都還不會自己移動的寶寶
仍然有跟他們已經跑跑跳跳的小朋友做個區隔。因此比較小的寶寶設備我就比較不清楚了
~如果是比較幼齡的寶寶入讀可以再跟學校確認看看設備喔！

3.外部環境

他們除在教室活動外，也很常在走廊上活動，像是散步幫花花草草澆水、吹泡泡、玩水、
大型的美勞畫畫等，算是半戶外，每天都可以曬點陽光。偶爾也有帶去樓下國中校園散步
看看植物等，不過不知道是不是因為疫情關係，這一年帶下去的頻率不高就是了XD

4.親師聯絡

主要使用KIDSDAY這個電子聯絡簿app，每天會記錄吃飯/喝奶情形、換尿布大小便情況、健
康狀況(有無咳嗽流鼻涕、受傷及處理情形等，如果小朋友真有受傷，學校會直接打電話跟
家長說狀況並說明如何處理)、學習內容、老師的話，家長方也可以寫家長的話給老師、記
錄寶寶在家情況、上傳照片等。

聯絡簿app裡也有中心公告、活動意願調查及公告、即時訊息(這快半年很常是通知確診停
課以及要我們填寫健康回報XD)、上課照片分享、通知請假或託藥、到校放學或點名紀錄等
。覺得是個功能很完整很強大的聯絡簿app！

另外入學時有說明如果需要電話跟老師聯絡溝通，可以在12：30-14：00左右小朋友午休期
間撥打，其他時候老師要照顧小朋友就比較沒辦法接電話喔！(只會有行政老師接電話，要
跟主顧老師討論就不便打擾囉！)

三、活動作息、學習內容及心得

1.作息

入校後9：00會給水果，然後開始一天主要的課程活動，11：00午餐(飯+3菜1湯，偶爾會有
麵食等較特別的餐點，學校有廚房，每餐廚房阿姨現煮)，12：00刷牙及準備午睡(如果有
餵藥會在午餐後這個時段，或是家長有需求就要自己在托藥單註明)，14：30-15：00陸續
起床，簡單整理後15：30點心，接著就自由活動，並開始陸陸續續會有家長來接孩子回家
囉！

我們是麻煩長輩接送，所以大約會在8：30送他進教室，初期16：00就去接他，後來適應了
就17：00接，應該是17：00之後算延托，不過我們是都沒有用到，詳細規則有需要的家長
就要自己再詢問囉！

2.學習內容

主要是以一周為單位主題式教學，以及生活自理。主題式教學就會像是，這周的主題是認
識下雨，那可能今天讀下雨的繪本，明天認識雨傘、雨衣、雨鞋，然後認識水的冷熱、接
著噴水玩水…等。遇到節日時就會認識中秋節、過年、端午節(不過我們端午節前的五月
都在停課，都沒體驗到了XD)等。

教學形式的話，有繪本、兒歌、跳舞、各種美術手作、實際認識植物動物(他們有在班上
種過綠豆紅豆、養過蠶寶寶、魚等等，也會用盆栽或是直接去校園散步摸摸、認識植物們)
…花樣非常多XDD 也會帶去多功能活動室肢體活動，會有較大型的玩具教具，像是嚕車車
、搭建溜滑梯、平衡木玩等，讓小朋友充分的跑跳放電！

3.心得

如之前分享的適應心得文所述，小孩在家自己帶的時候，作息非常不固定，而且很依賴別
人服侍、不抱就不睡等非常磨人，去學校就變身超級乖寶寶，吃飯大多可以自己吃，學校
教生活自理也都可以自己做到，午睡也是自己躺下去就睡著！XDD 總之自己可以安心回來
上班，不用顧慮小惡魔折磨長輩太兇，實在鬆了很大一口氣。

又小朋友上學前，說話進度有點慢，剛進去時只會大約20個內詞語，而上學三個月後開始
語言爆發，到今年四五月時又再度爆發第二波，各種句型使用切換都很流暢，老師也都說
跟進來的時候比進步非常非常多！不過語言這塊在家我也是非常努力在帶他，只是上學前
可能就是沒有需求、刺激不夠，講話意願不高，進到學校環境後，應該是有效激發他的說
話意願，於是就語言爆發了。

另外就是想把他送托是因為家裡只有他一個小孩，疫情之下又很難跟親友家小孩交流，同
儕互動這一塊非常缺乏，跟家人以外的大人社會互動也很薄弱，這些問題我想到最好的辦
法就是讓他上學。而搭配他的語言發展，上學之後他明顯更能跟其他人互動，雖然還是屬
於暖機時間有點長的類型，但路上或公園遇到別人打招呼、別的小朋友想一起玩等等，就
都可以更自然的互動了。進而現在轉換到幼兒園，適應期間也明顯比他剛入托嬰時短很多
，第一天老師就說他有跟老師和同學講話，到第五天上學時就已經可以好好跟我們bye bye
不會哭哭了！

簡言之，寶寶比較小的時候，當然照護比比較低的自帶或是保母細緻的照顧是很重要很足
夠的，但我覺得大約一歲或一歲半以後，開始需要更多活動、外界互動滿足他們的時候，
送托真的是很不錯的選擇。而萬大公托的老師們就我個人感受都很有愛心與耐心，小孩在
他們的照顧陪伴下度過了很開心的一年喔！如果有候補上的家長們，可以很放心的將孩子
送出去體驗與在自家很不一樣的生活呦！^_^

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