近日於家長跟老師LINE群組內收到訊息內容主要是告知評鑑快到了，不要在聯絡簿內寫到課本、功課、才藝課這些詢問了園長，表示每一家準公共化幼兒園都這樣請問各位的幼兒園也會這樣嗎這是正確的嗎？
[寶寶] 幼兒園禁止家長寫聯絡簿
我覺得沒有那種真的天生壞的小孩，
壞跟惡是我們大人定義的，
因為他們不懂，所以才要教，
而且也不是每個大人、每個家長都知道該怎樣跟孩子溝通
像我家如果帶兩歲兒童出去是不同的做法，
我算我家比較常帶她帶去公園的人．
形形色色的小孩都有（安靜的、暴衝尖叫的、很會交際的），
可以預見危險的，我會拉住小孩就不讓她過去，
不然都是以多接觸為原則，
我會帶著小孩去問：可以一起玩嗎？（有時候會被拒絕）
任何情況都可能發生，但就是要讓小孩學會面對，
被欺負了怎麼辦？為什麼會這樣？我可以怎麼做？
公園就是一個小社會，
因為相對來說，大人比較會處理，你可以當他們之間的橋樑，
蹲下來站在一樣的角度去處理，
可以自己去公園的小孩幾乎都可以溝通（雖然字義有時候不懂）
但會懂受傷、不可以、危險、，也可以大致理解大人在傳達什麼意思，
去學會面對衝突、對不起和解、不是故意的、一起好好玩之類的
如果有對方父母在場，他們無法讓小孩處理這種情況，
我也會直接跟欺負人的孩子溝通，
也一併讓自己的小孩了解狀況，
就算似懂非懂也是一種學習，
如果遇到對方"肇事逃逸"，你當下也可以跟孩子解釋發生什麼事情了，
以後該怎麼避免危險，或是請他當下離開危險的時地物，保護好自己
如果我們給了孩子「壞」的標籤，他自己就很難撕掉了，
有的孩子就算到10歲也還是會天真的童言童語，
不要太早定論一個孩子的個性了，況且只是公園中的一個陌生孩子，
就當下的事件本身去做處理就好，也會是給自己孩子一個學習的機會
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推 Tidus: 推07/12 11:54
→ ivykao1109: 原文說小男孩很故意，是惡意的傷害，不覺得有不妥，是07/12 11:58
→ ivykao1109: 事實。有的小孩的確會因為腦傷缺乏同理心，是不是真07/12 11:58
→ ivykao1109: 的壞我們無法定論，但影響及傷害到別人就是要改進07/12 11:58
我會覺得他可能想一起玩但不知道怎麼表達（我去公園會有孩子在我們旁邊繞，我問都會
表示他想玩，只是因為原po遇到的孩子是騎車，更顯得有衝擊性）
因為原po已經生氣了，問的語氣也會讓孩子害怕，想要保護自己，也很直接的表達自己的
感覺，自然不會有太好的對話，引導他是不是想一起玩、表示這樣騎車會讓人家受傷、引
導他可以跟妹妹說讓你過嗎？
推 chiao218: 推這篇07/12 11:58
推 pochidoggy66: 推，一直說小孩是故意的，可以去看看「黃瑽寧：孩子07/12 12:02
→ pochidoggy66: 的粗魯個性，來自教養中的敵意指數」那篇，原文下07/12 12:02
→ pochidoggy66: 很多推文都屬於敵意思考07/12 12:02
推 peachings: 故不故意是很主觀的詮釋，小孩常把湯匙丟地上，很多大07/12 12:04
→ peachings: 人也覺得是故意，但其實並不是啊，他們只是好奇，應該07/12 12:04
→ peachings: 要先了解小孩再想什麼再下定論。07/12 12:04
推 vita335: 教自己的孩子應變是必要的。但不要心存教育對方的念頭，07/12 12:05
→ vita335: 對方父母不教，很高的機率也不允許旁人來教（通常是孩子07/12 12:05
→ vita335: 那樣做他們也不覺得有錯），之所以說三歲看大（貼標籤）07/12 12:06
→ vita335: ，是因為家庭教育奠基歪了，一路父母也不會扶正就長歪了07/12 12:06
→ vita335: 。為了保護自己的孩子，不也在心裡默默幫認為有攻擊性的07/12 12:06
→ vita335: 孩子貼上一個危險標籤07/12 12:06
推 pochidoggy66: 影片中那個孩子年紀還很小，他也很直白的說「因為被07/12 12:07
→ pochidoggy66: 擋到、這裡可以騎車」，表示過往從來沒有人告訴他，07/12 12:07
→ pochidoggy66: 被擋到該怎麼做、想吸引他人注意該怎麼做、哪裡才是07/12 12:07
→ pochidoggy66: 適合騎車的地方，孩子被他人斥責後，只會留下被他人07/12 12:07
→ pochidoggy66: 惡意對待的印象，沒辦法明白為什麼 07/12 12:07
推 sweetnien: 推07/12 12:09
推 pochidoggy66: 這個孩子沒有機會學會，你怎麼知道在幼兒園、在未07/12 12:12
→ pochidoggy66: 來的社會上，你的孩子沒有你的保護，會不會再一次遇07/12 12:12
→ pochidoggy66: 到這個孩子，原文推文裡有一個我印象很深刻，在游泳07/12 12:12
→ pochidoggy66: 池叫警察嚇小孩覺得很爽的，你怎麼知道你兒子以後07/12 12:12
→ pochidoggy66: 當兵不會遇到這個孩子是你兒子的長官，因為小時候被07/12 12:12
→ pochidoggy66: 嚇，長大成為一個懷有惡意的人07/12 12:12
推 vita335: 心存教育對方的念頭是指一定要糾正對方。適度協助孩子溝07/12 12:16
→ vita335: 通是必要的，但遇到蠻不講理的人，先保護自己，不要覺得07/12 12:16
→ vita335: 自己佔理非得教育對方孩子07/12 12:16
如果對方大人一副要跟我吵架的感覺，我也會帶著孩子逃離現場，但如果對方家長是一臉
尷尬不知道如何是好，我才會直接蹲下來跟孩子溝通，通常都是用你不是故意的、只是想
一起玩對不對的軟語言去引導他（也有遇到家長先打說你怎麼可以故意這樣，我幫忙緩頰
的）
推 pochidoggy66: 我不覺得在公園引導孩子怎麼玩、怎麼互動，就是在07/12 12:18
→ pochidoggy66: 教別人的孩子，會覺得被「教」，通常都是因為體驗07/12 12:18
→ pochidoggy66: 不愉快，覺得被「教訓」了，但如果大家都開開心心07/12 12:18
→ pochidoggy66: 的玩，誰會覺得自己被教了07/12 12:18
推 pochidoggy66: 如果想保護自己的孩子遠離這種孩子也沒關係，但不要07/12 12:28
→ pochidoggy66: 因為一時怒氣惡意對待他，因為你不會知道在他的成07/12 12:28
→ pochidoggy66: 長環境中，是不是根本沒受過善意對待07/12 12:28
推 dustfaerie: 推 原文一堆人都覺得是故意(惡意)要撞人07/12 12:31
→ dustfaerie: 但對話中感覺就是很天真啊07/12 12:31
→ dustfaerie: 問題就是缺乏引導07/12 12:31
※ 編輯: fishpolar (111.246.46.173 臺灣), 07/12/2022 12:47:32
推 magpie: 推vita335 07/12 12:36
推 dolphin15: 推 07/12 13:08
推 charles6416: 我管其他小孩怎樣，傷到我小孩就是罵，有沒有人教他 07/12 13:13
→ charles6416: 我才不管 07/12 13:13
推 suction: 推 07/12 13:14
→ charles6416: 要教留給愛心過剩的人去教 07/12 13:14
→ suction: 我是覺得想遠一點 如果在家附近的公園說不定以後還可能是 07/12 13:15
→ suction: 同學 有機會引導對方 不就是為了自己孩子的未來減少一些 07/12 13:15
→ suction: 風險嗎 07/12 13:15
→ suction: 對自己的小孩也是機會教育 07/12 13:16
推 frommars03: 推這篇，預設其他孩子就是故意使壞、以暴制暴，無異 07/12 13:21
→ frommars03: 於告訴自己的孩子你的世界充滿敵人與惡意，長久下來 07/12 13:21
→ frommars03: 孩子可能更恐懼退縮不知如何與他人應對 07/12 13:21