朋友沒批踢踢帳號,故代po 以下第一人稱: 各位板上的大哥大姐們好,小弟想報考明年的ics組,因為考台聯幾乎都會看書審(目前系排約60%) 但在ptt跟板上很少看到心得文(私校往上考的部分) 所以想來這邊請教一下有經驗的學長姐分享書審分數大概落在哪
[請益] (代po)私校書審分數
#本文請朋友代po 一、前言 在準備推甄的過程我都是一邊各種爬文、一邊狂問身邊的朋友, 得到諸多幫助,非常感謝, 因此雖然自己推甄成績沒有很好,仍然忝為發文, 希望能夠幫助到想推甄/正在準備推甄的朋友, 並期待能拋磚引玉。 ——- 二、基本資料 112 社科院畢業, 在一般公司工作一年多辭職準備考試, 從去年 1 月開始有報名受訓欲擔任某專線接線志工、去年八月上工, 其餘無助人相關經驗。 ——- 三、推甄結果 我推了三間:國北、市北、實踐。 國北、市北一階就被刷掉,實踐正取。 ——- 四、準備過程 國北要交的推甄資料最詳盡, 所以市北跟實踐的資料我都用國北版本來改, 但我國北跟市北一階都被刷掉,真的很灰心, 有一度覺得自己非本科系又沒相關經驗,是不是真的不適合推甄, 也因為這樣的心情跟焦慮,我對於實踐的備審資料有蠻多揣測跟思考。 主要聚焦在思考「我是誰、我有什麼」 與「如果我是老師,我想要看到什麼」 並試圖找出以上兩者之間的交集, 簡而言之就是真誠的把自己攤開,再揀選自己覺得有意思的部分打磨, 我不確定讀我資料的人有沒有收到我想表達的東西, 也不確定我的東西是不是只是敝帚自珍而已, 但其中思路或可參考一二。 實踐必繳資料有二: 1. 生命與專業經驗的反思,至多 5000 字,其中又包含: (1) 過往助人經驗(諮商相關工作)的體會與省思 (2) 生命成長經驗磨塑出屬於自己的資源與限制 (3) 報考諮商所如何回應自己過往的諮商相關工作與生命成長 2. 專題報告或研究計畫 以下逐一分享這兩份資料我的準備過程。 ——- 1-(1) 過往助人經驗(諮商相關工作)的體會與省思 我對這題的猜測是:老師要看我的過往專業能力跟思辨能力 因為我不算有相關助人經驗, 也沒有做過諮商相關工作, 頂多只有在關注特定議題的單位當過志工而已, 所以我的策略是把志工經驗, 和我對此特定議題的觀察、想法寫的很細, 試圖展現我的思辨能力,來彌補專業能力的不足。 1-(2) 生命成長經驗磨塑出屬於自己的資源與限制 我對這題的猜測是:老師要看我對自己的了解到哪裡 我試圖扣緊 1-(1), 寫家庭跟 1-(1) 的經驗帶給我的資源和限制, 在缺點的部分,我則帶入部分諮商理論,試圖表達我雖然有缺點, 但在學習諮商的過程我逐漸可以先看見、再接納自己的缺點。 我想在這題展現我對自己的掌握度高,且我已有自信自己可以準備學習當助人者。 1-(3) 報考諮商所如何回應自己過往的諮商相關工作與生命成長 我對這題的猜測是:老師要看我的申請動機跟對於諮商的想像。 所以我承 1-(1)、1-(2), 寫出自己的申請動機+理想的諮商工作樣貌,同樣引用一些理論, 試圖表達自己雖然是非本科系畢業、也沒有相關經驗, 但我對諮商這個新領域有自學能力、有反思能力、 有動機也有自己的想法。 2. 專題報告或研究計畫 我對為何要交這份資料的猜測是:老師要看我的研究能力, 包含:我對知識與資料的處理、論述能力、組織能力等等。 我想說自己在 1.資料上可能無法贏過有相關經驗的人, 或許可以用研究計畫來加一點分, 所以我格外認真、花了非常多的心力在寫研究計畫, 大概寫了一萬字左右,研究計畫該有的架構我都有。 以上就是我的備審準備的歷程。 ——- 五、面試 我詢問學長姐,聽說實踐的面試非常活潑、無法準備, 但我還是不敢不準備啦QQ 在面試前我有背好兩分鐘的自我介紹,內容包括: 1. 我的背景 2. 我念諮商所的動機 3. 我的志工經驗 4. 以上 2、3 與實踐的連結:為何我想要在實踐學習家族治療,而不是到其他學校 真正面試時老師規定一人只能一分鐘自我介紹,到了就要停止, 我當下非常緊張,但還是把以上四點都縮短、點到。 值得一提的是,在準備的過程中, 我有把我的自介說給幾個朋友聽,朋友覺得太平淡, 所以在朋友的建議下,我有埋一個小亮點, 用譬喻的方式講述我自己是怎樣的人、學習諮商後我的改變跟理解, 我自己蠻感謝朋友給我的建議, 我覺得這讓我的自介變得比較有趣且有記憶點。 其他實踐的面試就是老師帶團體活動, 真的就像學長姊說的比較活潑、難以準備, 就真誠的投入其中。 ——- 六、結語 今年諮商所推甄跟考試的人突然變好多, 祝福各位都可以上岸,也祝福自己未來的路可以不要太難走 QQ 如果什麼要討論之處,可以寄站內給原 po, 請簡單自介、提出問題與方便聯絡的方式, 我會請朋友收到後跟我說、盡快回覆。 — ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.129.231.138 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/graduate/M.1615739399.A.E7F.html